Atividades das Bibliotecas Escolares

Atividade realizadas pelas Bibliotecas Escolares do AEJE no ano letivo 2021-2022

MIBE 2021

As Bibliotecas Escolares celebram o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares com atividades sobre o tema Contos de Fadas e Contos Tradicionais de Todo o Mundo.

Desafio: Achas que sabes as regras da BE?

Atividade de aprendizagem pela descoberta, realizada através da metodologia de Trabalho de Equipa, sobre as regras da BE;
Orientada para a formação de utilizadores do 1.º e 2.º anos do 1.º ciclo.
Materiais

Abre com muito cuidado.
Animação de leitura

Atividade de animação de leitura e escrita criativa.
Pré-escolar, 1.º e 2.º anos do 1.º ciclo.
Materiais

O Lápis Mágico de Malala

Existem lápis mágicos? Se existissem, o que faríamos com eles?

Os alunos do 1.º Ciclo têm a resposta! Depois de conhecerem a história de Malala e o seu desejo de mudar o mundo, também eles pensaram no que poderiam fazer.

Quando Malala era ainda uma criança, no Paquistão, ela desejava ter um lápis mágico para: Desenhar uma fechadura na porta do seu quarto para que os irmãos não a incomodassem. Parar o tempo, e assim poder dormir mais uma hora todas as manhãs.

Mas Malala cresceu e o mundo mudou, bem como os seus desejos. Em vez de um lápis mágico, Malala usa agora um lápis bem real para escrever. E os seus desejos começaram a realizar-se. Um livro inspirador de Malala Yousafzai para os pequenos leitores sobre a importância de lutar pelos próprios direitos — e nunca deixar de sonhar.

«Uma criança, um professor, um livro e uma caneta podem mudar o mundo.»

Atividade de animação de leitura e escrita
Destinatários: 1.º ciclo.
Articulação com os domínios de Cidadania e Desenvolvimento: Direitos Humanos, Interculturalidade e Igualdade de Género
Materiais

Story slider - escrita criativa e produção oral

Sessão de promoção de leitura - a leitura de um livro (A zebra Camila)/ uma história ("Minha rica lã", in 30 por uma linha) que relate uma viagem ou um percurso de descoberta pode ser a motivação para o desenvolvimento de uma história própria da autoria dos alunos. Como exemplo, o PB usa o modelo (storyslider) da imagem e conta a história Ajoaninha voadora previamente preparada e pede aos alunos para criarem uma nova história (podem ser usados os cartões em anexo para dar ideias aos alunos). Esta atividade tem um foco direto no desenvolvimento dos 4 Cs: criatividade, pensamento crítico, comunicação e colaboração.
1.º CEB
Materiais - template e cartões

Coisas que dão à costa

Arte a partir de lixo marítimo. Exposição de trabalhos realizados pelo 12.ºG a partir de lixo oceânico encontrado em praias. Mostra bibliográfica.
1.º CEB
Mais informações sobre a exposição no site do PNA do AEJE https://www.pna-no-aeje.com/2022/03/arte-com-materiais-reciclados-no-12g.html

Atividade TOP abril 2022

Prémio RBE

Fuga da Torre

Sessão de promoção de leitura autónoma, com atividade de equipa e exploração do livro. Esta atividade pode ser adaptada a qualquer livro, aliando sempre o fator de desafio, que motiva os alunos a envolverem-se ativamente na tarefa, promovendo o desenvolvimento de estratégias de resolução e colaboração.
Os alunos têm de manusear e fazer uma primeira leitura autónoma da história para ultrapassarem as diversas etapas do desafio, treinando dessa forma várias literacias.
1.º CEB
Materiais - Guião e materiais complementares (para a história "O gigante egoísta")

Vamos descobrir o que os olhos veem?

difrat’arte e realidade aumentada

A partir da história "A Princesa e o cérebro que sentia de mais", as turmas do 1.º e 2.º anos viram, com os “magníficos óculos de cientista” que permitem a difração da luz, os seus desenhos em 3D. Mas havia uma surpresa! E se os seus desenhos ganhassem vida em realidade aumentada?

Atividade de animação de leitura e literacia científica
Destinatários: 1.º ciclo.
Articulação com Estudo do Meio
Materiais

Quero uma mamã-robot!
Sessão de Filosofia para Crianças

A partir da leitura dramatizada da obra "Quero uma mamã-robot", a turma 2.ºB foi desafiada a pensar sobre a relação com as suas mães e o porquê das crianças terem de cumprir regras. Os alunos foram muito participativos, mostraram espírito crítico e capacidade de sustentar as suas opiniões.

A sessão foi dinamizada pela prof.ª Carmen Reste, com o apoio do prof. bibliotecário, no âmbito da Semana do Departamento de Ciências Sociais e Humanas.

Atividade de animação de leitura e literacia da leitura e informação
Destinatários: 1.º ciclo.
Articulação com Filosofia

Quem vive entre as folhas da manta morta?

Vamos descobrir?

Projeto “Newton gostava de ler!” – biodiversidade da manta morta

A Biblioetca

textos a várias mãos