Atividades das Bibliotecas Escolares
Atividade realizadas pelas Bibliotecas Escolares do AEJE no ano letivo 2023-2024
01
MIBE 2023
As Bibliotecas Escolares celebram o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares com atividades sobre o tema BE: O MEU LUGAR PREFERIDO PARA CRIAR E IMAGINAR.
02
Era uma vez um cão
Com muita imaginação!
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Esta atividade foi realizada, em duas sessões na Biblioteca Escolar, com as turmas do 1º CEB.
1. Sessão: Tendo como ponte de partida a leitura em voz alta da obra Era uma vez um cão de Adélia Carvalho e João Vaz de Carvalho, foram exploradas as rimas presentes na obra e o ritmo do texto. Cada aluno escolheu a sua personagem preferida para elaborar uma ilustração que foi afixada num painel conjunto da turma.
2. Sessão: cada aluno desenhou a sua personagem, segundo um molde, para criar um autómato com ela. Com o apoio do PB e professor titular os alunos realizaram as dobragens do arame para movimentar as pernas da personagem. Foram desenvolvidas competências no âmbito das STEAM.
3. No final foi realizada uma exposição dos autómatos na BE. -
Materiais e Moldes:
03
Com Poesia 😊
Máquinas Indomáveis na Biblioteca Escolar!
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Esta atividade decorreu em duas sessões na Biblioteca Escolar e uma sessão em sala de aula com o professor titular de turma. Foi realizada com as turmas do 1º CEB do 2.º ao 4.º anos.
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A partir da leitura de poemas da obra O Meu Cavalo Indomável de David Machado, os pequenos leitores do 1.º ciclo da EB nº 2 de São Bernardo foram desafiados a construir autómatos. Com a transmissão do movimento, procuraram gerar a admiração e a surpresa como as "rimas desgovernadas" de David Machado.
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Cronograma:
1.ª Sessão (BE): Leitura de poemas da obra, selecionados pelo prof. Bibliotecário, e visionamento de vídeos, publicados no Youtube pela Leya (https://www.youtube.com/watch?v=EfLB9vQgiBQ , 1 de 8 episódios), em que a leitura do poema e feita pelo autor e a ilustração é criada em simultâneo. Os alunos foram convidados a expressar a sua opinião sobre os poemas e as ilustrações. No final é lançado o desafio aos alunos de construir autómatos a partir de poemas da obra. São mostrados modelos de autómatos (os que constam no documento de apoio da atividade)
2.ª Sessão (sala de aula): A partir da obra, escolha do poema a ilustrar e leitura em voz alta pelos alunos dos poemas selecionados.
3.ª Sessão (BE): Cada aluno desenha a ilustração para criar o autómato. É analisado como é gerado o movimento e é transferido entre as partes dos autómatos. Com o apoio do PB e professor titular os alunos constroem as suas máquinas indomáveis. São desenvolvidas competências no âmbito das STEAM.
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No final é realizada uma exposição dos autómatos na BE e divulgada a atividade na rede social interna do AEJE, Viva Engage, para acesso de toda a comunidade educativa.
